才是传统的历史学所关注的具体的历史事件

admin7个月前 (06-06)未命名12

“第二个为什么揭示了判断对象是会随着时间变化的,现在是好的,不一定永远是好的。 “第三个为什么强调了时机的重要性,同样的决策如果时机节奏把握不好,结局迥然不同。听众故意71难的处理听众中难免有恶意的刁难者,故意提出一些带歧视、轻视、敌视性的问题。 对待这些刁难者,演讲者不能像对待善意的质疑者那样,而是要不客气地给予回击。 我们可以采用顺水推舟、针锋相对等策略。 0顺水推舟作家谌容有一次应邀到美国一所大学演讲。 她刚登上讲台,就有人给她提了一个难堪的问题:“听说您至今还不是中国共产党党员,请问您对中国共产党的私人感情如何。冷静地分析自己的声音,将需要改正的地方反复练习,并且将平时具有说服力的话与名人的演说相对比,这些都是很有帮助的事情。这个任务极大地激发了同学们的创造力,他们想出五花八门的主意,去完成这个挑战:最后,获胜队竟然赚到了650美元,各队的平均利润率也达到了4000。 —个小组的做法是在学生宿舍门口支一个摊位,免费检测自行车轮胎的气压,如果充气则收取一美元的费用,结果发现同学们不仅频频光顾,而且对这项便民措施非常感激,于是这个小组在一小时后改变策略,把固定收费变为自愿付款,结果营业额提升更快,最后赚了几百美元。 还有个小组更绝,干脆把3分钟的。辨认“信息噪音”有一个立竿见影的方法,就是调整评估信息价值的时间尺度。 法国历史学家布罗代尔提出记述历史的三种时间尺度,其中最长的时间尺度,关注的是一个地区的地理和气候环境;中等的时间尺度,关注的是社会和文化层面的因素;而短时间尺度,才是传统的历史学所关注的具体的历史事件。 布罗代尔认为,具体的历史事件的出现,往往具有随机性,在表面现象背后,是更深刻和稳定的导致该事件发生的中、长时间尺度的因素,这些因素才是更值得历史学家记述的。思维教练略微思忖一下道:“的确,划分与概括都有对事物简化的功能,但这是两种截然不同的简化。 以一堆苹果为例,划分可以把苹果分成好苹果和烂苹果,这是一种简化。 概括可以挑出三个最好的苹果,这也是一种简化。

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()修饰和简化语言以及措辞,说话要深人浅出。江浩东以通顺连贯的主持方式闻名,在主持节目时会根据不同的情形加人不同的名言,为嘉宾的发言增强效果。 想要积累有用的间接经历,关键在于找到与自己所要传达的信息紧密相关的故事。”在另外一些场合,你的个人背景就是演讲题目很好的灵感源泉,完全可能发展成一篇引人注目且内容翔实的演讲。 其中个人的经历可以从以下几个方面来考虑。理解通常只涉及对字面意义的解读,常以自动化的方式进行,也无须做太深入的思考,并且理解应遵从客体本意,不可擅自演化。 而解码则是一个更为主动和主观的过程,不同的解读对同一材料的解码可能是完全不一样的,就像看同一部电影,不同的人能看出不同的意味。 法国当代建筑大师让努维尔讲,他的建筑启蒙是从他八岁时移居到萨路拉小镇的一座17世纪的贵族宅邸开始的,这座建筑的结构以及由此产生的美感让年幼的让努维尔着迷,并萌发了他对建筑的思考和迷恋。 后来他回忆说,这个幼年经历,使他“形成了这样一种思考方式,就是经常去深入观察并探索事物的深层含义”。从那以后,萧伯纳发誓要完全掌握演讲的艺术,一有机会就要当众演讲。这种直觉思考能引发顿悟,帮助人突破思考的瓶颈。 图像也参与思维的推进与创造不过,在头脑中进行视觉演算或者思维实验毕竟还是会受到工作记忆容量的限制,如果能把图画出来,那么对思考的促进作用就更好了。 思考问题的时候,如果只是在脑子里面想,那么只是反反复复围绕少数几个概念或者想法绕来绕去;如果这时你把想法随手画下来,边画边想的过程中可能会出人意料地诞生出许多新的思路。这7个思维模块既有自己独立的功能,也可以多元组合形成更复杂的用途。 一般的思维工具以追求实用性为目的,但不涉及最基础的逻辑思维层面,逻辑思维7级理论所提供的思维工具,不仅具有实用性,而且也具有基础性,这对提高人们的思维素质水平有着重要的帮助。




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